Hjälp!
Jag ska ha en föreläsning/workshop/samtal/vara-i-klassrummet-med-26-vuxna-människor-som-tror-att-jag-kan-lära-dem-något på Handels på måndag. Det ska handla om planning och reklambranschen i allmänhet.
Om du är student, vad skulle du vilja veta? Hur skulle du vilja att upplägget var?
Om du är reklamare som brukar föreläsa, har du några bra tips? Case, övningar, interaktionsformer?
Jag har gjort det här ungefär 45 gånger tidigare. Men på något sätt blir jag bara mer osäker ju äldre jag blir. Jag vet inte ens vad som är bra reklam längre. Usch.
Förresten, angående SD:s reklamfilm: Jag har inte så mycket att tillägga till debatten. TV4 gör rätt i att inte visa skiten. Olle har rätt i att man som reklamare/producent inte kan hävda att man "bara gör ett jobb". DDB och Försvarsmakten gör rätt i att rasa över att deras manér stjäls. Dagens Media och Resumé gjorde rätt i att visa den.
Jag blev förvånad över att den var så explicit. Jag hade nog förväntat mig något mer i stil med SD:s EU-vals affischer med blonda barn på en grusväg som äter smultron på strå. Om man ska försöka se det positivt är det ju från och med nu helt omöjligt att säga att man röstar på SD och inte är rasist.
Det sorgliga i det hela är att om valdeltagandet i invandrartäta områden steg till nivån i områden där de flesta är svenskfödda, skulle SD inte ha en chans att komma in i riksdagen. DÄR har vi en kommuniktionsutmaning av rang.
Skriv in din personliga information här bredvid, eller logga in med ditt facebook-konto med hjälp av knappen här under.
Annars kan du skapa ett Gravatar-konto för att visa din användarbild på alla bloggar med stöd för Gravatar.
Carolina
2010-09-02 22:17http://sse4m.wordpress.com/
Jag är en av de 26 MCXL studenter som ser fram emot att du kommer till oss på måndag! Det skulle vara kul att höra om livet efter MCXL, vad gör din MCXL-klass idag? Hur kan en arbetsdag se ut för exempelvis en Planner? Precis som Anna föreslår, så skulle det vara intressant om du kunde berätta om misstag (om det nu finns några sådana) som vi kan lära oss av. Med anledning av dina blogginlägg om striptease under 100-Wattaren och Reebooks rumpreklam så ställer jag mig också frågan hur mansdominerad du tycker att reklambranchen är idag? Och hur bemöts du när du exempelvis kritiserar de medelålders män som arrangerade 100-Wattaren?
Sandra Ajax
2010-08-31 22:46http://sandraajax.se
Jag pluggar reklam på Stockholms Universitet och gillar föreläsare som berättar om case och händelser de själva varit med om/jobbat med, istället för att bara rada upp regler över hur man ska/borde göra.
Det kommer gå strålande! Lycka till!
Linn
2010-08-31 17:45http://www.linnkatarina.blogspot.com
Jag pluggar på Handels (dock ett annat än det du ska på) och är intresserad av marknadsföring och reklam och tänker såhär:
För några månader sedan var det en kille från en byrå i Köpenhamn hos oss och föreläste. Han berättade vilka typer det fanns hos honom, typ: kreatören (med skrynklig skjorta och alternativ musiksmak), projektledaren, säljaren (med minst 600 vänner på facebook och som är "hej hur är läget, kul att ses" med halva stan), chefen och copyn. Och sedan berättade han om hela processen från kundkontakt till färdig kampanj/annons/reklamfilm/whatever, och förklarade även alla de olika typernas plats i processen, arbetsuppgifter och tankar. Det var väldigt intressant och bra, inte minst för att det gjorde det lätt att identifiera sig med någon av rollerna och lättare att förstå processen. Då gjorde det inte så mycket att man kanske inte kunde identifiera sig just med honom längre. Det är mitt tips!
Anna
2010-08-31 14:11Hej. Väldigt sent. Och alls inte märkvärdigt. Jag har nog inget att lära dig... men kanske finns det nån läsare utan 45 lektioner i bagaget som vill ha tips. Här är i alla fall ett par trick som funkar för mig. Jag föreläser om copy och sånt ibland, och:
- Till nya klasser tar jag aldrig med mig en färdig presentation. Såna bygger ju på gissningar (inte insikter) om målgruppens behov. Förbjudet i reklam, ju! Istället har jag ett gäng exempel, övningar och frågor som jag plockar från under samtalet.
Man får anpassa efter kunskapen, attityden och till och med dagsformen i klassrummet. När eleverna märker att man kör utan manus brukar de bli förvånade - och glada.
- De flesta gästföreläsningar ser ju likadana ut. Fokus på kreativa genier och (föreläsarens egna) fantastiska framgångar. Men alla kan ju googla sig fram till kloka insikter, coola kampanjer och sjukt grymma case. Det enda som inte är lätt för vem som helst att få tag i, är de där - ursäkta klyschan - lärorika missarna. Skrivkrampen, flopparna, konflikterna och dipparna. Det allra finaste man kan ge sin publik, om du frågar mig.
- Var kaxig mot de kaxiga och mjuk mot de milda. Det brukar båda uppskatta.
Kommentera
Din e-post kommer inte visas.